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武定县开展乡村教师培训 助力乡村振兴发展

日期:2023年03月09日   作者:赵存   来源:武定县教育体育局    点击:[]

为有效提高我县教师综合素质,提升教育质量,助力乡村振兴发展。3月3日—4日,武定县教育体育局在香水中学开展了初中语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物9个学科培训,全县各初级中学351名教师参加了学习培训。

本次培训邀请21名省内专家、一线教学名师到我县开展分学科培训,每位专家根据自身学科特点以及研究的领域,通过理论与实践相结合的方式,以讲座、现场交流形式对《2022年新课标》《云南省初中学业水平考试指导丛书》做了详细解读,结合“双减”和学科课程标准核心理念,对学科核心素养目标、教学应遵循的原则做了前瞻性地分析,对教材的实施及教学方法提出了指导性意见。通过“请进来”培训,教师的知识得以更新,思路获得拓展,对教材的把握和课程实施的方法更加清晰,为教师综合素质提升起到了较好的引领作用,达到了学习新理论、探索新方法、研究新策略、促进新发展的培训目的。

语文学科周国显、戴庆华、全文莉三位专家从《义务教育语文课程标准(2022年版)解读》《初中语文教学策略》、《如何有计划地进行作文教学》开展专题讲座,从新课标的育人功能出发深入解读其内在关联,提出语言的积累是落实义务教育阶段四个核心素养的基础,作为语文老师,要“理解语文学习意义”。要像关爱自己的孩子那样关爱学生,帮助学生“融入社会文化,塑造自我,满足需要,传承文化”。

数学学科郭自忠、杨磊、贾风华三位专家从《如何在日常教学中渗透数学思想》《初中数学核心素养目标培养》《新中考下初中数学学业水平考试复习及教学策略》作专题交流,指出教学中应注重“通性通法”“双基”“概念”“运算”“数学思想”“解题策略”“思维方式的多样性”“实践应用能力”“数学建模能力”培养,要处理好教材与教辅资料的关系,要以《新数学课程标准》为纲,九年义务教育课本为本,课标解读,做到心中有数,课本解读明晰重点难点,实施大单元教学,夯实学生基础。

英语学科钱柳伊、王婵、赵磊三位专家开展了《义务教育英语新课标深度解读与教师专业发展》《初中英语新课标解析》《如何帮助学生提高英语单词学习兴趣和记忆效率》专题讲座,三位老师结合《义务教育课程标准》(2022)相关要求,就如何在“双减”背景下,通过英语学科的教师来进一步培育学生的核心素养,以达到立德树人的根本任务做出了深刻的阐释和独特的见解。提出教学中要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,做到“三创新”——创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源提升英语教学质量和效益。

历史学科张恒、张少婷2位专家开展了《初中历史新课程标准》《历史学科核心素养落实》专题讲座,在培训班上2位专家把《2011课标》与《2022课标》进行了对比解读,从时空观念、历史解读、史料实证、唯物史观、国家情怀作了详细的举例讲解,强调教学要紧跟时代步伐,顺应时代潮流,体现学科价值、服务时代需要,课堂教学要精心设计问题,要收集历史信息,培养探究能力,要规范训练,精讲精练,要研读课标,研究教法,培养学生学习方法。

道德与法治学科谭文梅、张文娟两位专家开展了《初中道法课程标准》《立足新课标,聚焦指向核心素养的课堂教学》专题讲座,为我县教师今后道德与法治教学指明方向,指出道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,思政课要增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

物理学科王贵林、葛长征两位专家开展了《如何开展物理实验教学并提高实验教学的效果》《初中物理教材解读》专题培训,讲座中专家利用身边随手可丢、随处可见的材料演示出一个个有趣的物理小实验,指出生活中处处都有物理,作为一名初中物理老师必须得“勤快”,在教学中一定要把实验变成“做实验”,而不是“讲实验”,要研究“2011版课标”和“2022版课标”、考试指导丛书、不同版本教材的差异,改革课堂组织形式提高课堂实效,处理好“多数”与“少数”的关系,在“示范和模仿”环节真正做到“两个彻底”。

化学学科彭开鲜、郝英两位专家开展了《初中化学学业质量解读》《化学科学探究》专题讲座,提出加大对云南省初中学业水平考试和新课标的研究,提高教学有效性,要常抓基础知识不放松,对基础知识进行有效地知识间串联,将零碎的知识进行系统化。要改变教学理念,将课堂归还给学生,让学生合作探究,提高每个学生的学习参与度,让课堂“活”起来,在课堂上培养学生的审题能力,并且重视学生的规范书写以及限时训练,提高学生的做题速率。让学生理解其做题思路和技巧,能用实验解决的较难专题,尽量借助于实验,使问题明了化,简单化。

生物李艳、许玥两位专家开展了《初中生物新课标解读》《基于核心素养的生物学教学策略》专题讲座,从新课标的设计理念、新课标凸显的核心理念、教师实施教学中理念的转变等与教师进行了分享交流,提出教师要加强生物理论研究,不断提高适应教材的能力,新课标和新教材注重学生的各种能力培养,教学中要注重创新意识、创新能力、探究能力的培养,充分利用各种课程资源,让学生更好的理解和掌握学习内容,提高学习效率。

地理洪丽芸、李勤玲两位专家开展了《初中地理新课程标准解读》《核心素养下的地理课堂教学》专题讲座,指出教师要加强研究,要认真对不同版本的《地理课程标准》进行研究比较,领会课标的要求,对课本内容进行系统归纳,形成系统的知识体系,要重视地图教学,培养学生从图中获取信息的能力,课堂教学中要想方设法设计各种活动,让学生动脑动手,将地理核心素养融入到地理教学中。

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