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武定县开展2023年暑期中小学(幼儿园)教师全员集中培训

日期:2023年08月22日   作者:赵存   来源:武定县教育体育局    点击:[]

8月14日至18日,武定县组织开展招商基金•爱公益“师者微光”教师培训项目—2023年暑期中小学(幼儿园)教师全员集中培训。该项目由招商基金出资40万元,全国中小学教师继续教育网昆明办事处负责实施,武定县教育体育局具体组织承办。8月14日上午在武定香水中学报告厅举行了开班仪式,县教育工委书记、教育体育局党组书记、局长何毓才及班子成员参加了开班仪式。在开班仪式上,何局长从坚定教育信心和唤醒教育情怀两个方面做了动员讲话,他强调教师要以积极向上的心态去面对工作,要不忘初心坚定教育信念,要唤醒教育情怀,家国情怀,同舟共济抓好教育。全县中小学校长、教务主任、班主任700多人参加了开班仪式。全县2500余名教师分19个班级分别在职业高级中学、香水中学、思源实验学校、近城小学进行培训。

教育大计,教师为本。为深入学习贯彻党的二十大精神,有效落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《云南省“十四五”教育事业发展规划》和《云南省新时代基础教育强师计划的实施意见》等精神,全面提升教师队伍整体素质。县教育体育局科学谋划,精心制定了2023年暑期中小学(幼儿园)教师全员集中培训方案,内容涉及中小学管理干部能力提升、中小学班主任能力提升、教师心理健康、中小学财务管理、新教师岗前培训、乡村幼儿教师能力提升、中小学语数英骨干教师能力提升、中小学学科教师能力提升等8个项目,涵盖学前教育、义务教育、高中教育三个学段,邀请云南省内名师、专家38人进行授课。此次培训项目多、班级多、人数多,是近年来我县中小学教师集中培训规模最大的一次。

在“班主任培训班”上,云南省基础教育领域省级教学名师洪涛开展了《班级管理与育德实践》为主题的专题讲座。洪老师紧紧围绕中国学生发展的核心素养向教师们讲授了班级管理的思路、方法两大内容,结合案例细谈了构建育人体系,为谁培养人?培养什么人?怎样培养人?分享了班级管理的方法。昆明五华区名班主任工作室昆一中谢梅老师以《五育融合,促进班级建设,共筑精神家园》为主题的精彩讲座。教育体育局教研室华俊昌主任做了《以学为主有效课堂》专题讲座。讲座结合武定县基础教育的现状,围绕以学为主有效课堂的核心理念,从教学目标、教学过程、教学范式等进行阐述,让教师们对教学各个环节有了更多的了解,也为自己的课堂教学找到了努力的方向。

在“乡村幼儿教师培训班”上,昆明市人民政府机关幼儿园总园长邢保华和云南省机关事务管理局圆通幼儿园党支部书记、园长兰元青分别做了《幼小形成合力 做好“双向衔接”》和《科学导向 共同学习——理清思路走出误区 知行合一衔接有度》的专题讲座。让教师们对如何科学有效地开展幼儿园与小学科学衔接有了更深入全面地了解,进一步认识到了幼儿园与小学科学衔接具有长期性,儿童的发展具有连续性,只有夯实教师的核心素养才能真正帮助幼儿,更好地落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《云南省推进幼儿园与小学科学衔接的实施方案》文件精神。

在“心理健康教师培训班”上,周宁教授从什么是压力、压力对健康的影响、影响压力的因素、应对心理压力的策略四个方面展开讲座。周宁教授的讲座幽默诙谐,深入浅出的将一个个心理学概念和名词以最浅显的方式轻松地表达出来,让聆听讲座的教师学员们在一种轻松愉悦的氛围中引发出对自身健康的关注和对情绪的判别,就如何在教育教学中关注自身的情绪和性格,为迎接义务教育阶段的教育教学改革的攻坚克难做好充分的心理准备提出了他自己的观点,也引发参训一线教师的积极思考。

在“初中数学骨干教师培训班”上,两位专家用生动的语言、大量的课堂案例深入浅出为我们诠释了素养导向下的生态数学构建等,从学习新课标“双减”下的“初中数学试卷命题”等方面作了精彩的阐述。两位专家的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题鲜明。整场讲座生动直观,如沐春风,培训老师感悟颇多。

历时5天的全员集中培训于8月18日落下帷幕,本次培训共开讲座46场,培训教师3000人次,38位授课专家个个都作了充分准备和精彩的授课,专家们热情洋溢,引经据典,张弛有度,妙语连珠,激情满怀,教师们学得如沐春风,专心聆听,时儿掩卷沉思,时儿开怀一笑。在聆听讲座和交流学习中,领悟到了现代教育的深刻内涵以及学科教学思想、教学理念、教学方法,达到了学习新理论、探索新方法、研究新策略、促进新发展的培训目的。本次培训计划周密、组织有序,涵盖对象精准,教学内容既有理论高度,又有实践反思,内容丰富,形式多样,有很强的针对性和实效性。通过培训,进一步增强了教师爱岗敬业的教育情怀,加强了对学科核心素养的理解和认识,丰富了教育方法和手段,促进教师不断坚定职业信念,增进职业领悟,激发职业激情,掌握教学规律,增强了教师们为武定教育高质量发展而努力的责任感和使命感。

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